泰山医学院是山东省属本科院校，位于山东省泰安市。学校历史可追溯至创办于1891年的华美医院医校，1974年开始独立办学，1981年更名为泰山医学院，教育部“*医生教育培养计划”试点高校。
据2014年7月学校官网显示，学校占地3000余亩，校舍建筑面积78万平方米，固定资产13.92亿元，教学科研设备总值2.1亿元。学校设有17个教学院部，设置39个本科专业，有一级学科硕士授权点4个。学校有全日制普通本专科在校生2万余人，硕士研究生600余人；外国留学生800余人。
历史沿革/泰山医学院 1891年，创办华美医院医校；1903年，在华美医院医校基础上组建共合医道学堂，即后来的齐鲁大学医学院；
1952年，齐鲁大学医学院与创办于1932的山东医学院合并组建新的山东医学院（校址在济南）；
1970年，山东医学院与山东中医学院合并为山东医学院，搬迁至泰安市新泰县楼德镇（济南设留守处）；
山东医学院楼德分院
1974年，建立山东医学院楼德分院；
1979年，山东医学院楼德分院迁至泰安市区，改名为山东医学院泰安分院；
1980年，由楼德迁至泰安；
泰山医学院
1981年，经国务院批准，山东医学院泰安分院更名为泰山医学院。
1998年，经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予权单位；
2004年，获得同等学力人员申请硕士学位授予权；
2006年11月，学校顺利通过教育部首轮本科教学工作水平评估，并取得优秀成绩。 文汇馆
1865年美国基督教会开始在*传教，其长老会传教士狄考文在登州（现蓬莱市）开设文汇馆。 1883年，美国长老会医生聂会东与其妻子到达登州，准备在文汇馆开设医科，因设备和人员不足，便租赁了一所寺庙的房子，用作教室和诊所，并招收了5名学生，传授西医知识。
建立医校1890年，聂会东奉调到济南协助教会工作，在东关华美街（今兴华街、后坡街）16号，与洪士凡夫妇及安德逊女士扩建了“女士医院”，并建医校，定名为华美医院医校，当年招生5名。与此同时，英国基督教浸礼会武成献、巴德顺等分别在青州、邹平、沂州（今临沂）所办的教会医院里设立医学堂，招生授业。
1903年，在山东的美国长老会和英国浸礼会决定将济南、青州、邹平、沂州的医学堂合并成为“共合医道学堂”，聂会东任校长，学制四年，在四地进行教会和轮流实习。
1907年，美、英教会在济南南新街购地建设医院和学校，从此，共和医道学堂有了固定的校址和教学医院，成为当时教会在华所办的四大学堂之一。
学堂更名1911年4月17日，共合医道学堂正式更名为“山东基督教共合大学医科”，聂会东任校长。1915年，建护士学校，学制四年。1917年，齐鲁大学正式成立，山东基督教共合大学医科成为齐鲁大学医科，学制七年。1920年设药学专修科、学制二年。1921年4月，创办《齐鲁医刊》。1924年，加拿大政府准予齐鲁大学立案，批准齐鲁大学具有学位授予权，同时，医科毕业 生还授予由加拿大政府批准的“医学博士”学位。1925年，齐鲁大学医科更名为齐鲁大学医学院。1931年12月17日，南京国民党政府批准立案，国内承认毕业生学历。1934年设立公共卫生系。
1937年10月，日军入侵山东，学校迁至成都，借读于华西大学。日军投降后，1946年，学校迁回济南原址。
1948年，济南解放前夕，齐鲁大学主要负责人带领部分师生迁往福州。9月，济南解放后留济师生相继入学开课。1949年，江南解放，南迁福州师生返回济南，由张汇泉任医学院院长。
1950年12月，中央人民政府政务院颁发了《关于接受外国津贴的机关学校的决定》之后，1951年1月，人民政府出资援助齐鲁大学。
1952年9月，全国高等学校院系调整，1952年由齐鲁大学医学院、山东省立医学院、华东白求恩医学院合并成立山东医学院，校址迁入原齐鲁大学校园。齐鲁大学医学院共培养各类毕业生1098人。
1970年8月，在“备战备荒”和“学校越办越向下”的影响下，山东省革委会决定，山东医学院与山东中医学院合二为一，称为山东医学院，由济南迁往新泰县楼德镇（现新泰市楼德镇）办学。同年10月前后，两校迁到楼德，1971年2月中旬正式合并，占用新泰第二中学和泰安地区农校的全部房地产，作为校本部，下设枣庄、薛城、驿城、曲阜、兖州、泗水、新泰、新汶、宁阳、楼德10个教学点，分属枣庄、楼德、曲阜、新汶4个教学大队管理。1971年3月，招收*批工农兵学员，1972年开始在楼德建教学楼和医院。
楼德分院1974年8月，山东省委决定在楼德建立山东医学院楼德分院。同年11月23日，省委以鲁发[1974]109号文件正式下达了建分院的决定，规定分院的专业设置为医疗专业，学制三年（当时称为本科），发展规模为1000人。附属医院的建设规模为300张病床。决定明确指出：“分院设党委会、革委会，由总院和地区党委双重领导，以总院领导为主。分院按省属院校一级配备领导干部，发给有关文件。分院的教职员工和教学设备由总院统筹解决，不能解决的人员缺额，由省委组织部、省革委教育局、卫生局和有关地区解决。”总院在楼德的“所有校舍、土地、教学基地，统归分院使用。”“分院附属医院的医疗设备由卫生局解决。”“新泰县楼德医院并入山东医学院楼德分院附属医院。”
楼德分院院址包括原新泰二中、泰安农校、新泰县楼德医院等4个互不相连的院落，加上后来征用土地，共占地263亩。学校边建设边开展工作，到1980年，共完成建筑面积31174平方米，加上原有平房，全院共有建筑面积42924平方米。根据省委的指示精神，分院的教职工队伍主要靠总院调配，其次由省组织人事部门协助调进。建院初期，总院决定调给分院138名教职工，实际到校报到的只有116人，其中骨干教师只有36人。后经省人事部门和省卫生厅调进10几名高年资医师，学校又商调和抓紧培养一批青年师资，教学工作才得以正常进行。到1980年，教职工队伍发展到313人，其中教师136人。
建院初期，分院实行学校、医院合一，统一领导。1979年，将附属医院改为分院领导下的独立单位。
粉碎“四人帮”后，从1977年始恢复了高校统一招生考试。十一届三中会全后，学校批判了“两个估计”，经过拨乱反正，清除“左”的影响，调整机构，落实党的知识分子政策，平反冤假错案，调动了教职工的积极性，学校开始走上健康发展的轨道。
在非常困难的条件下，学校还开展了一些力所能及的科学研究和学术活动，出版了学报，部分教师在泰安地区医院建立了免疫实验室，对恶性肿瘤的诊断进行了研究，发表了4篇论文，受到了卫生厅的表彰。
办学理念/泰山医学院 追踪人才需求的趋势，立于发展前沿，泰山医学院聚集优质教育资源，强力推进医学和其他学科的交叉、渗透与融合，进行链条式嫁接、辐射状孵化，催生出医学影像、制药工程、生物技术等一批新、优、特专业，构筑起医工、医管、医文等相结合的学科专业群。有关专家对此进行评价称，在这里诞生的崭新专业在国内处于领先地位，对高等教育的改革与发展具有启迪和示范价值。多学科交叉、融合与嫁接，催生富有鲜活生命力的崭新学科。泰山医学院以开阔视野，敢于动“大手术”进行切割与整合，以医学为主体，让医学与工学、理学、人文、管理、法学等学科“结亲”，创建从未有过的适应发展的崭新专业。以国际医学影像学教育前沿为方向，突出医工结合的影像技术培养特色，催生出医学影像专业，成为我国医学影像技术教育领域的重要基地。凭借药学、制药与化工的天然联系，创建起以化工制药为特色的制药工程专业和以生物制药为特色的生物技术专业;以医疗机构信息化和市场营销专业嫁接医药学科，构筑起计算机技术与应用、医药营销等新专业。已形成富有鲜明特色的多科性大学的办学格局，在19个非医本科专业中，有2/3的专业是医学对其他学科渗透发展而成的。
聚集优质资源，创造新兴专业诞生与成长的沃土。加强复合型教师队伍的培养，开展跨学科、跨专业的教学合作和科研合作。按照“重构基础、突出现代、反映前
沿、交叉融合”的思路，将学科设置综合化，打破了课程界限，开设跨学科、跨专业的课程，按知识、能力、素质协调发展的要求来重新设计与科技、社会发展相适应的教学计划和课程体系，使课程结构紧紧围绕复合型人才培养目标和专业特点不断地动态调整。建起在设备总值、种类和先进程度等方面位于国内前列的实验室、实验教学与科研基地，承担上级研究计划课题139项，出版新兴专业使用的教材与专业参考书等87部。
在“广泛适应性”和“更高层次性”上探索，努力培养创新型、实用型、复合型的知识背景宽泛的高素质人才。贯彻专业教育与通识教育相结合的思想，注重培养学生的创新精神、创新思维和创新能力，让学生具备多元化的丰满的知识结构。用人单位普遍认为：泰山医学院毕业生的理论扎实，知识面广，实际动手能力、社会适应能力强。新兴专业成为报考的“热点”，不少单位纷纷前来“抢”人才，毕业生供不应求。
坚持“质量*”的办学观念，秉承“明德、学是、格物、求真”的校训，倡导“日新至善”的优良校风、“业精德馨、诲人不倦”的教风、“勤奋严谨、学而不厌”的学风，弘扬“登攀”泰医精神。
办学规模/泰山医学院 师资力量据2014年7月学校官网显示，学校本部有教职工1500余人，其中专任教师1100余人；附属医院有临床教师2700余人，具有高级职称的1900余人，享受国务院政府特殊津贴专家20人，山东省有突出贡献的中青年专家及医药卫生系统中青年重点科技人才15人，全国优秀教师7人，山东省教学名师8人，山东省省级教学团队6个，山东省“泰山学者”特聘教授2人，“泰山学者海外特聘专家”2人，山东省高等学校重点实验室首席专家4人，15名院士受聘担任学校教授。 学科建设据2014年7月学校官网显示，学校有4个一级学科硕士授权点（临床医学、基础医学、药学、护理学）， 36个学术型硕士学位授权点，22个专业型硕士学位授权点。药理学、影像医学与核医学、病原生物学是山东省“十二五”省级重点学科，其中药理学是省级特色重点学科；影像医学、老年病科、癫痫诊疗中心、药物化学是山东省医药卫生重点学科。
院系专业据2014年7月学校官网显示，学校设有基础医学院、放射学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、口腔医学院、运动医学与康复学院、生物科学学院、人口与计划生育学院、化工学院、信息工程学院、外国语学院、管理学院、国际教育学院、继续教育学院、临床学院、社会科学部17个教学院部，开设临床医学、医学影像学、护理学、药学、中药学、制药工程、医学检验技术、预防医学、卫生检验与检疫、口腔医学、运动人体科学、生物医学工程、生物技术、生物工程、应用物理学、环境工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程、应用化学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、信息管理与信息系统、英语、俄语、旅游管理、公共事业管理、市场营销、人力资源管理、劳动与社会保障、社会工作、信息工程、生物制药、康复治疗学、运动康复、医学信息工程、口腔医学技术、医学影像技术、翻译、药物制剂39个本科专业。学校有1所直属附属医院（泰山医学院附属医院），11所非直属附属医院（济南医院、聊城医院、烟台山医院、泰山医院、莱芜医院、新泰医院、荣成医院、聊城二院、莱钢医院、青岛医院、邹平医院）。 教学建设
据2014年7月学校官网显示，学校有4个*特色专业、8个省级特色专业、3个山东省*工程师教育培养计划试点专业，建设有43门省级精品课程、2门省级双语教学示范课程、2个山东省省级实验教学示范中心、1个省级人才培养模式创新实验区（临床医学本科专业‘5+3’人才培养模式创新实验区）。
山东省省级实验教学示范中心
医学影像技术实验教学中心、药学实验教学中心。
*特色专业
医学影像学、临床医学、护理学、药学。
省级特色专业
医学影像学、临床医学、护理学、药学、生物医学工程、制药工程、生物技术、医学检验技术。
山东省*工程师教育培养计划试点专业
化学工程与工艺、生物医学工程、制药工程。
药理学、组织胚胎学、生物化学、生理学、医学影像设备学、医学微生物学、医学影像检查技术学、医学统计学、病理生理学、病理学、医学影像学、医学影像专业放射技术特色课程群（医学影像检查技术学、医学影像设备学、放射治疗剂量学、医学影像电子学、医学影像解剖学）、医学免疫学、药学专业课联合申报课程（药理学、药物分析、药物化学、药剂学、生药学）、护理专业核心课联合课程（妇产科护理学、基础护理学、急危重症护理学、内科护理学、外科护理学）、医药类专业基础化学联合课程（分析化学、基础化学、物理化学、有机化学、生物化学）、生物医学工程核心精品课程群（生物医学信号处理、医学图像处理、医用电子技术基础、医用电子线路辅助设计、医用电子仪器）、生物核心基础课联合课程（分子生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学）、中药学专业核心联合课程（中药化学、中药学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析）。
医学影像学、生物化学。
据2014年7月学校官网显示，学校先后与22个国家和地区的高校、医院建立了比较稳定的学术交流与合作关系。积极开展中外合作、校企合作办学，与英国、韩国等国家知名高校联合培养临床医学、医学影像学、护理学、药学、市场营销专业学生。2010年，被教育部门批准为来华留学生医学本科教育（英语授课）院校，接收外国留学生来学校学习。2011年7月，国家汉语国际推广领导小组办公室正式批准学校为*汉语水平考试（HSK）考点。2011年7月成为首批接受山东省外国留学生奖学金的16所院校之一。
据2014年7月学校官网显示，学校有动脉粥样硬化研究所、肝胆胰外科研究所、神经生物学研究所、生物医学工程研究所、生殖健康研究所、人口学研究所、流行病学研究所、运动医学研究所、药物研究所、放射技术研究所、神经科学研究所、免疫学研究所、病原生物学研究所、制药技术研究所、医药生物技术研究所、卫生政策与管理研究所、医学人文研究所、泰山文化研究所、脑科研究所、医用新材料研究所20个科研机构。其中，脑微循环实验室、动脉粥样硬化实验室是山东省“十二五”高校重点实验室，细胞免疫学实验室、流行病学实验室是山东省医药卫生重点实验室，中药生物技术实验室为山东省中医药管理局重点科研实验室。
2011年至2014年间，学校承担各类科研课题874项，其中*课题44项，省部级课题123项，厅局级课题301项；获得上级科研奖励120项，其中省部级奖励6项；发表论文1090篇，其中被SCI、EI等收录171篇；出版著作教材72部，获得授权专利67项。
馆藏资源
据2014年7月学校图书馆官网显示，图书馆有藏书266.56万册，其中：纸质图书148.98万册，电子图书117.58万种（册）；中文现刊1222种1422份，外文现刊86种，报纸37种109份；中、外文电子数据库15个，分别是：*学术期刊全文、*优秀博硕士学位论文全文、超星数字图书馆、全国报刊索引、人民日报网络版、Springerlink、PubMed、EBSCO8个中、外文网络版数据库，为文献检索课教学用的CBMdisc、MedLine 2个数据库和自建视听资料、随书光盘及本校研究生学位发布系统3数据库。
学术期刊
学校主办的《泰山医学院学报》是医学综合性学术期刊，是《*学术期刊综合评价数据库》来源期刊，被《*期刊全文数据库》收录，获得山东省优秀期刊奖、《CAJ-CD规范》执行优秀奖，设有专家笔谈、基础医学、临床医学、法医医学、中医中西医结合、技术交流、文献综述、专题讲座、调查研究、临床护理、短篇报道等栏目。
校徽由山东工艺美院石增泉教授设计。校徽以“书”的形象为基本创意造型元素，并构成了“山”的象形形象。“书”体现泰山医学院教育行业的特点，“山”则是学院名称与所在地的示意，又指泰山医学院是学子学习知识的灵山宝地，知识的积淀犹如泰山一样博大精深。其中 “M”是英文医学、药学（Medicine）的开头字母。整个图形又如向前迈步的步伐，象征泰山医学院用知识武装人，实现人类进步、创造美好前程的愿望。稳重的绿色具有成熟、冷静思考的视觉效果。
明德 学是 格物 求真
“明德”语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德。”意为彰明伦理，完善品德。要与人为善、和谐相处，要诚实守信、踏踏实实做人。
“学是”，“是”意指人类历史上所形成和积累的、经过实践证明的正确的知识、经验和真理。“学是”即要努力学习掌握这些知识、经验和真理，主要是指学习和积累。
“格物”语出《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至”。意为探求事物发展的客观规律，主要是指应用和实践。如果说“学是”是学习宏观的、抽象的真理，“格物”则是探究事物微观的、具体的客观规律。
“求真”意为追求真理，勇于探索，敢于创新。把理论与实践相结合，在实践中不断学习、不断提高、不断创造。
校训涵盖了教育思想、治学态度、科学精神、品德修养等各个方面的内容，体现了泰山医学院注重道德修养和锤炼，刻苦钻研，严谨治学，勇于探索，敢于创新的办学传统和办学理念。它与学校历史发展中所形成的精神相融合，与学校发展的理念相一致，雅俗适宜，具有一定的人文底蕴。校训将激励全校师生员工不断焕发精神，奋发进取，为建设特色鲜明的多科性大学做出应有的贡献。
校风：日新至善
教风：业精德馨 诲人不倦
学风：勤奋严谨 学而不厌
泰医精神：登攀
《走进泰山医学院》
走进泰山医学院，就是走进多彩的的空间，绿柳婆娑戏湖水，蝶飞鸟鸣，繁花吐艳，宽阔的操场，宏伟的教学楼，书声朗朗，一派生机盎然，走进泰山医学院，就是走进如痴如醉的梦幻；
走进泰山医学院，就是走进成功的摇篮，青春耕耘，耕耘理想，追求播种，播种明天，知识的花蕾，赢得的灿烂，都在师生聪慧中闪现，走进泰山医学院，就是走进人生壮美的起点！
| 姓名 | 职务 |
|---|---|
| 王长松 | 党委书记 |
| 王学春 | 院长、党委副书记 |
| 付朝广 | 党委副书记 |
| 王庆宝 | 副院长、党委委员 |
| 张成利 | 副院长、党委委员 |
| 彭春雷 | 副院长、党委委员 |
| 徐淑凤 | 副院长、党委委员 |
| 刘太来 | 副院长、纪委书记 |
| 姓名 | 职务及成就 |
|---|---|
| 司秋生 | 美国纽约西奈山医疗中心医师 |
| 王同伟 | 福建健康力医疗投资管理股份有限公司董事长兼CEO |
| 马璟 | 国家上海新药安全评价研究中心主任 |
| 赵玉军 | 国家人力资源和社会保障部工伤保险司处长 |
| 于敏 | 复旦大学医学院升华教研室、分子医学教育部重点实验室主任 |
| 牛延涛 | 首都医科大学附属北京同仁医院放射科技师长 |
| 魏佑震 | 同济大学附属东方医院教授 |
| 韩宝惠 | 上海交通大学医学院兼职教授、博士生导师 |
| 李钦传 | 上海市东方医院副院长 |
| 彭志海 | 上海市*人民医院副院长 |
| 张振洞 | 菏泽黄河骨科医院董事长、院长 |
| 朱汉泉 | 山东利尔康消毒科技股份有限公司董事长兼总经理 |
| 丁桂荣 | 第四军医大学放射医学教研室副主任 |
| 韩文玲 | 北京大学医学部免疫学系教授，博士生导师 |
| 赵家军 | 山东省立医院副院长 |
| 魏光伟 | 山东大学教授、博士生导师 |
| 宿燕岗 | 复旦大学附属中山医院主任医师、硕士生导师 |
| 米庆胜 | 美国亨利福特医疗集团免疫学研究中心主任、皮肤病学研究中心主任 |
| 吕志民 | 美国德克萨斯大学M. D. Anderson癌症中心副教授 |
先后获得全国大中专学生科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动先进单位和优秀组织单位、山东省文明单位、山东省高校文明校园、山东省德育工作优秀高校、山东省高等学校治安综合治理先进单位等荣誉称号，享有良好的社会声誉。[1]
